一般的情形是仅仅确证这个假说的一部分内容而否定它的另一部分内容

admin5个月前 (06-08)awc万象城体育21

演讲的选词要做到以下几点。 1―准确演讲中词语要用对用准,否则“一字一词,一句为之蹉跎”。好的表达,对思考强度的要求是成倍上升的,正所谓“吟安一个字,捻断数茎须”。 所以,有意识地培养自己简洁表达的习惯,是提升思维能力的一道法门。概括 八的发言、8的发言、0:的发言划分会议发言主要内容:〖1〉成绩汇总;〖2〉问题汇总;〈3〉工作改进策略;〈4〉未来的目标;〈5〉竞争对手的动态;〖6〉需要的资源支持。 3分析研讨组合模板判断直觉反应,表明观点。8概括的表达形式和定义有类似之处,但这是两个截然不同的思维动作。 比如,人们只有先概括出事物的规律,然后才能去描述界定。 概括是一个创造性的思维深加工过程,它关注的是目的性和客观性,而定义只是一个准确描述界定的过程,它关注的是清晰性和客观性。52罾头发千万不能垂到脸上。2定义描述界定。 初级定义视觉经验化的感知定义。 岑高级定义抽象思辨化的理性定义35定义方法如何正确描述界定的思维方法。

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第18章用眼神征服听众 —?—不知道眼睛应该看哪里华人成功学励志大师陈安之说过一个故事:一位广受尊敬的名牌大学教授曾经向陈安之吐露在新闻传播课堂上所遇到的困难3“虽然我的职业就是讲课.但是在摄像机面前却非常不自在。 几天前,我接受了一个通过电视授课的邀请,但是在摄像机面前却很难受,感觉话也不会说I,眼睛也不知道该往哪里看。 ”以授课为职业,一生中曾在无数的学生面前进行过无数次授课的这位老教授,竟然在摄像机面前手忙脚乱了起来。 陈安之曾经看过一位教授在电视节0中类似的表现。 画面中教授的样子非常不自然,也很不自信。我们把这叫作经典的梦想社会逻辑。”我想这个问题用苏珊桑塔格的一句话就可以回答:“我是个异端,而且每个人都可能成为异端,但大多数人不得不选择中庸之道。修改是写演讲稿的最后环节,也是提高演讲质量的重要途径。 演讲稿的修改过程,一方面是对所讲内容进一步加深认的过程,另一方面也是对演讲稿的表现形式的进一步选择的过程。 人们认识事物,总是在不断深化不断反复的过程中逐步达到主观认识与客观实际的统一。 人们叙述事物,阐明道理,表达感情,究竟采用什么形式,才能完美地表达出来,达到内容和形式的统一,也存在着一个不断摸索探讨的过程。 企望一挥而就,文不加点,显然是不现实的。一般的情形是仅仅确证这个假说的一部分内容而否定它的另一部分内容,因而必须对这个彳酌兑的原有内容进行部分的修改,并等待新的检验。 如此往复,将逐步导致确立起定律与原理的系统,以及形成一种研究传统。公式是:“曱是甲”或“甲等于曱”。 队矛盾律在一维思维过程中,对同一对象不能同时作出两个矛盾的判断,即不能既肯定它,又否定它。 公式是:“甲不是非甲”或“甲不能既是乙又不是乙”。 匚.排中律在一维思维过程中,任一事物在同一时间里具有某属性或不具有某属性,而没有其他可能。 即一个命题是真的或不是真的,此外没有其他可能。 公式是:“甲是乙”,或“甲不是乙”。当你的排练工作进行到一定的程度,每次演讲花费的时间大致相等,就要在笔记上记下每个部分各自花费的时间。露西麦克蕾利用一场梦幻、美丽的视觉演说,提出了用科技改造人体的方法,十分通俗易懂。 露西麦克蕾在演说中所展示的图片,就像丫08116杂志中的权威时尚图片一样,充分抓住了听众的视线。由此可见,个人独特的演讲风格,是在长期的生活、学习和演讲实践中反复体验、反复训练才逐渐形成的。 离开了长期的实践、体验和训练就根本不可能形成具有个人特色的演讲风格。”回看我们国内,这种标准化教育的弊端更为明显,它使学生成为一个个没有个性的人,一个个只知道被动接受知识而不会主动探索知识的、丧失了好奇心和冒险欲望的个体。 从被动学习转为主动探索很多大学生朋友给我写信,问我:到底应该用什么方式来度过大学的四年时光呢。 我的回答是:关键是改变自己的角色,让自己从一个“学习者”的角色变成一个“探索者”的角色。




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